高考满分作文《刀与泥》感情真挚选材就赢了

每年高考过后,都有满分作文出现。其实有时候,满分作文不一定非要文采斐然,如果能够有所创新,同样会使阅卷老师眼前一亮。提到作文,学生最熟悉的体裁就是记叙文,记叙文是小学就开始练习的文体。但是高考作文中敢于写记叙文的学生非常少,因为高三时期练习最多的是议论文,写议论文是一种相对保险的选择。

高考作文要想拿高分,必须做到与众不同,有所创新。大家可以想一想:高考人数有一千多万,同一个作文题目,可能有几百万个考生会选择同一个切入点,选择同一种文体,甚至连用到的素材都可能一模一样。就拿议论文来说,像什么李白,杜甫等知名正面人物几乎被用烂了。这些素材可以用,但实际上非常low,要想写出花样根本不可能了,阅卷老师也已经审美疲劳。

考生敢于创新,不再使用烂大街的素材,选择自己最亲近的爷爷为素材。最近几天,一则《二舅治好了我的精神内耗》的短视频刷屏全网,主要原因是视频所讲的内容非常接近人们的真实生活,很能打动人心。而这篇《刀与泥》之所以能得满分,主要原因也是真挚的感情,与《二舅》有异曲同工之妙。

1.选材新奇。本文写的虽然是爷爷,但却是一个与众不同的爷爷,是一位有着高超的泥雕技术的爷爷,并且是一位沉默寡言,善于运用雕塑语言表达自己内心世界的艺术家的爷爷。

2.感受细腻。文章运用细腻的笔触,带领读者感受爷爷的雕刻过程和雕刻的荷花,感受爷爷的孤独和冷傲,感受爷爷沉默的外表下所掩盖的丰富的内心世界。

3.语言含情。文章用崇敬的心情叙写爷爷的雕刻细节,描摹爷爷雕刻的荷花,结尾含蓄地告诉读者爷爷已经去世,更是充满了对爷爷的怀念。

作者有一位雕刻家爷爷,这为作者提供了很好的写作素材。但是把爷爷写好,还要看作者的手段。作者在写爷爷的时候,注重写爷爷的雕刻工作的细节,表现爷爷的娴熟技术和沉默寡言的性格。作者更善于描摹爷爷的作品,主要写了爷爷雕刻的荷花,表现爷爷的孤独和冷傲。文章从头至尾都充满感受性。俗话说,画人画虎难画骨,但是作者写爷爷却能入木三分,足见作者笔力不俗。

显然,在这段材料中,语言比我们通常所说的含义要广泛得多,它不仅包含我们人类的语言,还包括动物的语言。而且它也不仅仅指汉语、英语,还包括音乐语言、雕塑语言、程序语言、基因语言,等等。而且这篇作文题目给的材料字数非常少,要想不跑题,考生还是要下一番功夫的。

这一个“等等”不知包含多少语言。所有这些语言都像一把把钥匙,打开不同的世界,从功用上说,“语言丰富生活,语言诠释生命,语言传承文明”。也就是说,语言含义多多,功用多多,但是作为考生,一定不要迷失在这林林总总的语言和多样的功能之中,而应该有“弱水三千,我只取一瓢饮”的智慧。也就是说,找到自己熟悉的语言,写出自己熟知的功用。

体裁上,可以写议论文,对语言提出自己的认识、看法或主张,并围绕它进行论述;也可以写记叙文,围绕语言叙写一个故事,或者写一个人,一个物;如果写散文,难度要大得多,比如可写文化散文,但对考生的积累和积淀要求非常高。

1.很多考生把材料中提到的语言和语言的功能几乎全写一遍,弱水三千,一滴也不想遗漏,结果可想而知——面面俱到,面面不到。最后可能会出现想写的线字根本不够用,还有可能会在考场上超时。

2.这个题目出了很多好文章,但是仍有不少考生不能写出自己独特的积累、独特的思考和感悟。

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